Roman GłogulskiΈχουν περάσει εκείνες οι μέρες που η εκπαίδευση περιοριζόταν στους τέσσερις τοίχους ενός τάξης. Στο σημερινό γρήγορο κόσμο, φοιτητές και εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουν τη σημασία της ενσωμάτωσης της φύσης στην εκπαιδευτική διαδρομή. Η ένταξη δραστηριοτήτων στον ανοικτό χώρο και φυσικών περιβαλλόντων μπορεί να βελτιώσει σημαντικά το συνολικό εκπαιδευτικό ταξίδι.
Αντί να είναι δέσμιοι των smartphones, οι φοιτητές εξερευνούν πλέον τα θαύματα του φυσικού κόσμου. Πλέον τα παιδιά δεν είναι αποκλειστικά εστιασμένα στις οθόνες, αλλά εμβαθύνουν στις πρακτικές εμπειρίες που διεγείρουν τις αισθήσεις τους και προωθούν μια βαθύτερη σχέση με το περιβάλλον.
Μελέτες έχουν δείξει ότι η έκθεση στη φύση μπορεί να βελτιώσει την γνωστική λειτουργία και να ενισχύσει τη δημιουργικότητα. Όταν οι μαθητές ασχολούνται με δραστηριότητες εκμάθησης στον ανοικτό χώρο, έχουν τη δυνατότητα να αναπτύξουν δεξιότητες σκέψης και επίλυση προβλημάτων σε μια δυναμική περιβάλλουσα. Η φύση λειτουργεί ως ισχυρό υπόβαθρο για μαθήματα επιστήμης, τέχνης και ακόμη και φυσικής αγωγής.
Οι εκπαιδευτικοί επωφελούνται επίσης από αυτήν τη μετάβαση προς την εκπαίδευση βασισμένη στη φύση. Με την αξιοποίηση του φυσικού περιβάλλοντος ως τάξη, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να καλλιεργήσουν ένα αίσθημα θαύμασης και περιέργειας μεταξύ των μαθητών τους. Αντί να ανταγωνίζονται τα smartphones για προσοχή, οι εκπαιδευτικοί είναι πλέον γοητευμένοι από τον ενθουσιασμό και το ενδιαφέρον των μαθητών τους.
Η υιοθέτηση της φύσης στο πρόγραμμα σπουδών ενισχύει όχι μόνο την εκπαιδευτική εμπειρία, αλλά προωθεί επίσης τη φιλοπεριβαλλοντική ευθύνη και ευημερία. Με το να ενθαρρύνουν τους μαθητές να εξερευνούν τον υπαίθρο, τα σχολεία εμβαθύνουν ένα αίσθημα ευθύνης προς τον πλανήτη και προωθούν μια κουλτούρα βιωσιμότητας.
Είναι εμφανές ότι η φύση έχει μια μετασχηματιστική επίδραση στην εκπαίδευση. Με την ενσωμάτωση των εμπειριών στον ανοικτό χώρο στο πρόγραμμα σπουδών του σχολείου, τόσο οι μαθητές όσο και οι εκπαιδευτικοί συγκεντρώνουν τα οφέλη ενός ολιστικού και εμπλουτιστικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.
